Na konci září se žáci 6.-9. ročníku zúčastnili třídenního zážitkového programu zaměřeného na poznávání sebe sama, práci na vrstevnických vztazích a stmelování třídních kolektivů. Mnoho zajímavých aktivit připravila pro třídní kolektivy školní psycholožka. Některé činnosti proběhly v třídním kolektivu pod vedením třídních učitelů a asistentů pedagoga.

Pod vedením odborného lektora si žáci vyzkoušeli hru na bubínky v různých rytmech a různou mírou hlasitosti. Bubnovali jednohlasně, vícehlasně, využili nápodobu i improvizaci. Vlastním prožitkem si ověřili silný vliv hudby na psychiku člověka. V Jungle sport parku v Polabinách si žáci osvojili základy lezení na stěně a seznámili se základy parkuru. Pod vedením odborných lektorů z Karate Lions  se žáci seznámili se základy sebeobrany. Dozvěděli se, jaká preventivní opatření by měli dodržovat v rámci, jak předcházet případnému konfliktu a jak se účinně bránit, když se konfliktu nelze vyhnout. Mnoho aktivit si také přímo vyzkoušeli. Všechny aktivity zážitkového programu se mohly uskutečnit díky dotaci MO Pardubice V. 

Žáci naší školy se připojili k celoevropskému projektu Code week, který má za cíl prohloubit dovednosti žáků (i učitelů) v oblasti programování. Akci jsme propojili s našimi projekty ke Dni stromů. Programovali jsme ve čtvercové síti, orientovali se v tabulce, jezdili robotem M-tiny po mapě, užili jsme si spoustu zábavy.

Ve čtvrtek 22. 9. celá škola voněla zdravou svačinou. Druháci a páťáci si upekli zeleninové hranolky z celeru, mrkve a dýně. Sami zvládli zeleninu oloupat, nakrájet – a s chutí sníst s jogurtovým dipem. Ochutnali také papriku a okurku. Po dobré svačině pracovali ve skupinách – kreslili různé ovoce a zeleninu na interaktivní tabuli, hráli vzdělávací hry a programovali včelku Bee-bot. Za odměnu ochutnali jablíčka se skořicí. Užili jsme si parádní den a slíbili si, že naše svačinky do školy budou vždy zdravé.

Žáci SP tříd třídili obrázky potravin podle toho, jestli jsou zdravé nebo ne, poznávali ovoce a zeleninu a přiřazovali k nim kartičky.  Poté jsme si upekli zeleninové hranolky, pečenou dýni a připravili ovocný salát. Děti si nakonec na upečených dobrotách a ovoci pochutnaly. Během dne jsme si ukázali, jak vypadá „zdravý talíř“.

Prvňáčci a třeťáci postavili  potravinovou pyramidu, nakupovali zdravé potraviny, třídili zdravá a nezdravá jídla, rozeznávali ovoce a zeleninu, povídali si o svém oblíbeném jídelníčku, krájeli celer na zdravé hranolky a ty pak společně upekli ve školní kuchyňce. Než bylo upečeno, zahráli si hru Hádej, co mi přišlo na jazyk!