Nejpočetnější komunitou s velmi odlišným mateřským jazykem v Pardubicích jsou Mongolci, Vietnamci a Číňané, na školách se objevují ale také např. Nepálci, Arménci, Ázerbajdžené a pomoc potřebují i bližší národnosti jako jsou Srbové, Bělorusové nebo Ukrajinci, kteří tvoří celkově největší skupinu.

Do projektu se zapojilo celkem 6 základních a 7 mateřských škol, které podpořily 250 žáků cizinců a 100 dětí s odlišným mateřským jazykem. Zásadním problémem těchto dětí a žáků je jazyková bariéra, která je omezuje v rámci celé výuky i při navazování vztahů se spolužáky, mnohdy je obtížné také domlouvání s jejich rodiči, kteří jazyk také neznají. V roce 2022 město získalo rozhodnutím Ministerstvo vnitra ČR dotaci v hodnotě 1 411 200 Kč pro celkem 13 škol, které pomáhaly žáky cizince začleňovat. S pomocí dotace školy mohly žákům cizincům zintenzivnit výuku českého jazyka a seznámit je s naším kulturním prostředím. Výuku češtiny značně podpořil nákup vhodných pomůcek, jako učebnice, tablety s překladači, logopedické pomůcky a v mateřských školách pomůcky na výuku jazyka formou hry. Velkým přínosem je, že starší žáci, kteří se jazyk naučili, pomáhají mladším nebo svým rodičům, kteří většinou jazyk také neovládají. České děti jsou zase obohacené o tradice a zvyky svých spolužáků. Pro nově příchozí rodiny cizinců vznikla pod odborem sociálních věcí MmP brožura, vydaná celkem v pěti jazykových mutacích (anglicky, mongolsky, vietnamsky, rumunsky a ukrajinsky), která má zlepšit jejich orientaci v oblasti fungování dotčených institucí, volného času, zdravotnictví a školství, obsahuje přehled základních životních situací a důležitých kontaktů a postupů při nečekaných nebo komplikovaných situacích.